张自强很善于归纳总结,当日学外语时他成绩就很好,现在遇到的这种文字与他母语近似,学起来就更轻松了。
这世界开始学认字的都是些小孩子,谁象他这样一个成*人才开始学认字?到长大成*人了,学习的方向也变了,单靠那些教书的老师去研究如何能让小孩快速认字不太现实,华夏国古代几本蒙学流传多少年?何曾有个变化,那里尝且要求会写,这里却仅要求能认、能明意义就足矣,等真正到了筑基期,能认字就能使用玉简,动不动手写还真无所谓。
可张自强知道,要加深记忆的最好办法就是边读边写,于是,他第一步让阿蜜莉亚将一些常用字都挑出来,并吩咐侍女小翠帮他找来一些小碎布及笔,所谓的笔其实就是一用布包扎好的渗油炭,这些黑炭写在布上,因为有油的原因不容易脱,大凡一些店铺掌柜,如果没有筑基修为,都是用这种笔在布上记帐,每日都送给主家归帐,多佛斯以前就是如此,只是现在是小翠每日去城中结帐罢了,要是条件再差一点的,布都不舍得用,账目就直接记在专用木板或石板上,日结日擦。
不过这些现在与张自强无关,他要笔与碎布学字,阿蜜莉亚现在只想他早日修炼,这点小要求立即让小翠完成,碎布与笔到手之后,张自强让阿蜜莉亚从《通史》之中挑出常用字记在碎布上,请阿蜜莉亚再念几遍,他则找相同或相近的汉语拼音标上,这下子他就自己可以拼读了,大大节约了阿蜜莉亚教读的时间,他还学得更快。
这还不算,张自强想边读边写,用油渗炭笔与布练字也太过麻烦小翠了,人家天天帮他洗布再凉干,等全干后他才能用,炭笔笔锋又,一天下来写上十匹八匹布还没几个字,这得多麻烦啊。
可用碎布粘水写字他又没手感,于是他又开动脑筋,让小翠帮他在院子里挖了一块一米见方的浅土坑,在里面堆满用筛子细细过了几遍的细沙,用一削得笔直的木条,在沙子上一扫,沙子就整平整平的,坚起木条,一边拿起一张阿蜜莉亚所写的常用字,看着拼音读,一边在沙面上写,以加深记忆,如此平均每天记五十个生字,还相当轻松。
他现在已经能用语言交谈,只是文字与语言不能对应而已,大多字只要认得,也就能从口语中领会出几分意思来,到晚上全部生字记下后,再请阿蜜莉亚给他讲解这些字的含义,边认字边学习组词,入睡前再记上一遍词意,然后慢慢地就可串成句子。
张自强的一番动作,只看得阿蜜莉亚与小翠是一楞一楞的,整天一惊一乍,齐呼天才不已。大陆现在正用的字也就五千多个,按预计,原本需要学习三年才能学完的文字部分,现在四个月就可以学完,如果以普通小孩七岁入校,到十岁才通学完《通史》,也就是说真正用于修练的时间,只有五到六年,如果王国能将这种办法推广,至少能比现在教学方式下节约二年半!阿蜜莉亚这话跟张自强一说,他笑笑道:“原来这里学认字,还停留在书读百遍其意自现的层次上啊。”
阿蜜莉亚这时很为自己以及凯琳叫屈,特别是凯琳,费尽了心思,才在两年前学完通史,这中间不知道吃了多少苦头,哪有张自强这样子轻轻松松的就能认字,并且还学会了写。同时,她知道那些怪怪的叫拼音的符号,使老师教得也轻松,也不需要守着学生一遍又一遍的重复读《通史》了,这样,让一个老师可以同时教的学生更多。
要说能让所有学生节约两年半时间,这倒是阿蜜莉亚想错了,毕竟成*人的学习理解能力与儿童是不能比的,即便是采用这种方式,从时间上来说,也只能节约一年左右,华夏国古时候蒙学一般也是三年,到现代小学虽有六年级,但那学的课程可不只一门!而且师资力量也可节省不少。
阿蜜莉亚想到这里,眼睛匝吧匝吧直闪,顿时变成了金光闪闪的金币状,忙吩咐人去找了多佛斯回来,两人躲在屋里啼啼咕咕半天,多佛斯笑mī_mī的走了,又叫了凯琳回来,让凯琳对着沙坑看张自强比划了好一阵子,事后再三嘱咐凯琳些什么,凯琳跑到张自强面前,捧着张自强的脸狠狠的亲了一口,咯咯笑着走了。
张自强也搞不清阿蜜莉亚想做些什么,他只是一心认字,每天摇头晃脑的,嘴巴念念有辞。
又过了十来天,多佛斯带了一个人回来,两人守在后屋敲敲打打的,阿蜜莉亚安排了另两个仆役去守城内店铺,随后几天,张自强在内院读书,多佛斯两人在外院敲打,阿蜜莉亚则屋前屋后的转着,院子里好是热闹。