吾爱耽美 > 校园耽美 > 我老婆是妖狐兽 > 第二章 成为驯兽师的条件

苏南星是一个坐起而行的人,确立了成为驯兽师的目标后,他没有任何耽搁,立刻就准备制定计划。闭上眼睛,很快他便从涌入脑海的信息流中,检索出了成为驯兽师所需具备的条件。

看着这些条件,他微微一愣:

和自己预想的有些不一样啊!但考虑到自己现在身处的是现实世界,这些条件,只能说意料之外,情理之中……吧?

首先第一条,就是要年满十六周岁。

青少年的精神体还没有完全稳定,一旦过早的与精灵签订契约,将彼此的精神连接在一起,极易被精灵的能量震伤大脑,成为白痴!

大多数情况下,年满十四周岁的人类,其精神强度,就足以承受契约精灵时带来的冲击,但为了保险起见,政府实行了一刀切的强制规定,十六岁以下,不得契约精灵。

这里面有个很有趣的事情:

由于绝大部分人类对灵能的相性很差,个别灵能相性好的人,就成了精灵眼中的香饽饽。在他们青少年时期表现出这种特质后,便有一些心术不正的精灵想要抢占先机,用各种办法,诱惑他们与自己签订契约。

就这样,有不少好苗子,都被搞成了白痴。政府大为痛心,便出台了相关法条:

第二百二十七条,任何精灵,与未满十六周岁的人类签订契约,无论对方是否自愿,都以“奸淫yòu_nǚ罪”论处。基本刑期三到十年,情节严重或有此前科的精灵,宜从重处罚,处十年以上有期徒刑、无期徒刑直至死刑。

这下社会风气才算一清,精灵们都老实下来,不再对儿童们疯狂搞事,转而在高中生群体中挑选人才了。

第二条,就是要成绩好。

由于精灵代表了先进生产力的发展方向,各国都争相培育大量的驯兽师,因此学校也增加了对应的课程。义务教育阶段完成基础知识学习后,到了高中就会分成三科:

文科、理科、精灵科。

精灵科的目标是将学生们培育成后备驯兽师,所以,其必修课程为数学、外语、物理、生物、地理、体育。

数学不用多说,你大爷永远是你大爷。

外语不是英语,而是精灵语,只有和人类社会接触较多的精灵才会说人类语言,身处荒野或老家世界的精灵并不会。熟练掌握精灵语的好处很多,最起码,可以让你在被野生精灵杀死前,用它们听得懂的语言求饶。

物理、生物、地理是专业课,没什么好说的,值得一提的是体育。

和原世界不同,新世界的体育课是主科中的主科,在高考中占200分(其余五科每科100分)。

没办法,无论是野外冒险,还是配合自己的精灵伙伴战斗,都要求驯兽师拥有非常良好的体魄,不然只会成为精灵的拖累。再加上新世界未知之地很多,每年都有很多驯兽师死在探索的路上,政府的压力很大,所以体育考核不仅标准高,还特别的严格。

成绩越好,越容易得到精灵的青睐,这很正常,精灵和人类缔结契约是为了变强、进化,跟着一位优秀的人,机会显然比跟着一个不学无术的混子大多了。

了解到这里,苏南星的心一下子提了起来:

刚才脑海中涌现的记忆并不完整,知识方面只有物理记得比较清晰,而自己在原世界,高考六选三选的是物理化学政治,地理和生物这两科,初中之后就没再学过,早就还给老师了,这可怎么办?

没关系,我还有初中的基础,可以现学嘛!相信以我的聪明才智,很快就能将之彻底掌握,考个95分不在话下!

带着这种想法,苏南星自信一笑,捞过一张地理试卷,定睛一看:

沙拔大陆的第一高峰是什么?简述它的成因。

法易路岛处于哪两大洋流的交汇处?简述它对周围水栖精灵的影响。

哥玛兽的技能,在南冰洋海域施展时,威力和在太平洋时有何不同?

公公兽婆婆兽相濡以沫的爱情令人艳羡,它们所定居的科勒尔山区,当地强风的成因是什么?针对如何减弱当地强风,提出你的治理措施。

苏南星:“……”

卧槽?!这都啥跟啥啊!这些动画片里没讲啊!

他连忙又捞过一张生物试卷,迅速展开:

亚古兽释放后,会对口腔造成哪些伤害?如何进行护理?

小恶魔兽的技能形成的注射器中,毒液的主要成分是什么?被命中后如何解毒?

坦克兽履带螺丝的标准公差是多少?如何做好它的炮口防锈工作?

苏南星:“……”

这他喵的又是啥?!前两个问题也就罢了,话说这炮口防锈、标准公差不应该是机械知识吗?退一步说也该是物理吧?归类到生物学是什么鬼?!

这两张试卷仿佛给了苏南星当头一棒,让他眼冒金星,直接懵逼了。心中带着不详的预感,他又迅速的找出物理、数学的试卷查看起来。

仔细看完之后,苏南星略略松了口气,这两科都不难,数学的难度低于原来的世界,物理在基础知识部分的难度也比较低,而有关灵能部分的知识,则都清晰的显示在他的记忆里,基本功非常的扎实。

体育方面应该也没什么问题,刚才制卡的时候,他就已经感受到,现在这个身体的力量大、耐力好,还能画出误差0.1度以内的构纹,肢体控制力也非常强悍。

那么,就只剩下了最后一科需要确认了。

苏南星咽了口唾沫,把手


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