谱已经研究完了,那还是抽空把作业赶紧赶出来吧。明年还得抽时间去考hsk。作为一个曾经的中国,司铭对这个考试真心没啥了解,回头还是问问梁阿姨吧。

第二天开局,绪方就显得尤为凶猛。

“绪方老师这是要报昨天开头那两局的仇吗?”显然,感到惊讶的不仅仅是作为绪方学生的几个人,和谷跟伊角坐在一边打着谱,一边研究绪方同森下的棋局。

“绪方先生,下得似乎太急躁了点。”塔矢也点头表示赞同。

这似乎,不太像老师的风格啊。司铭托着下巴思索道。他今天来的稍微晚了一点,直播间里几乎已经坐满了,幸好柴琦给他留了个位置。他凑在柴琦身边,看他和深津打谱。一边研究着绪方的意图。

如果我是老师的话,我会采取什么样的方式应对森下老师呢?森下老师的棋是属于那种很有威势的,进攻型的棋手,而且势厚,要找他的错误不容易,难道……逼迫森下老师去犯错,可是这毕竟是两个顶尖棋士的比赛,这样的策略不是太草率了吗?

“光一,在围棋上,为什么风格那么重要,因为一个人有相对固定的思维,你可以吸取他人的风格,但你没有办法学习他人的思维,当你使用惯常的定式或者布局时,你是按照自己的想法,自己平时的思维去应对的;但如果你使用你不熟悉的,不擅长的布局,看起来似乎扰乱了别人,但同时你自己的思路也受到了一定的影响……”

“那怎么才能在自己的思路不受影响的情况下,还能使用非平常的状态去影响到对方呢?”

司铭忽然想起前些天,自己在跟桑原仁下棋时候探讨的一个问题。

假象,对,就是假象。在攻击上绪方也不若,但给人的印象始终不及他在计算方面的出众。所以他现在给与森下老师一种自己在猛攻,而且是急迫地猛攻的假象,其实,……司铭注意到棋盘右上角,左下角,中腹几处的棋,其实,还是布置了一个大大的陷阱啊!

既然司铭都看出来了,那塔矢几人又怎会看不出,随着绪方第六十手落下后,几人很快就看出了绪方的意图。

“原来绪方先生是为了布那个陷阱啊。不过,代价似乎有些大了点。”

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